新品發(fā)布會推薦——德晟達智慧講臺方案

      2018年教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，其中提到加快建設在線智能教室、智能工廠等智能學習空間，推進信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教學全過程，智慧教育成為教育信息化的主流方向。今年1月，國務院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，提出深入推進智慧教育。實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動是推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)與教育教學深度融合，利用新興技術(shù)更新教育理念，變革教育模式、創(chuàng)新學習理論。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是智慧校園的建設，利用軟硬件相加，結(jié)合數(shù)據(jù)與資源，打造智慧教育場景一體化解決方案。德晟達以應用需求為驅(qū)動，以應用技術(shù)為導向，以技術(shù)標準為引導，致力于提供專業(yè)的智慧教育解決方案。

云端學校與云課堂     

      德晟達2022年新品發(fā)布會上，我們很榮幸邀請到中國教育技術(shù)協(xié)會副會長、清華大學信息技術(shù)中心總工程師鐘曉流教授和中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標準委員會執(zhí)委、教育部信息化標準委員會專家丁泉龍教授。鐘教授為我們帶來了《信息化條件下的教學環(huán)境與教學資源——云端學校與云課堂》的主題分享，幫助大家了解教育信息化的核心內(nèi)容。

      他認為，信息技術(shù)推動教學在四個維度發(fā)生了變革，分別是教學環(huán)境與教學手段，教學理念與教學設計，教學模式，以及教學管理與教學。在實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動中，“云”端學校通過網(wǎng)絡通訊基礎設施、云端教學環(huán)境、云端校園管理、云端校園服務與云端教學資源為學校各類資源的有效配置、教學實驗活動的有效開展、管理機構(gòu)的有效運行和公共服務體系的有效支撐等提供云端支持。云端教室作為云端學校的重要組成部分，由各大系統(tǒng)搭建而成，包括擴聲系統(tǒng)，顯示視頻互系統(tǒng)，交互討論系統(tǒng)，網(wǎng)絡系統(tǒng)，物聯(lián)感知系統(tǒng)，錄播系統(tǒng)等。而中控系統(tǒng)是教室環(huán)境中各類裝備、課堂活動情境大數(shù)據(jù)的匯聚點和中轉(zhuǎn)站，將教學設備和教學活動大數(shù)據(jù)推送給智慧教學環(huán)境管理控制中心，構(gòu)建教學平臺，是智慧教室的核心。

徳晟達智慧講臺解決方案

      隨著以物聯(lián)網(wǎng)為核心的智慧化校園建設中各硬件逐漸細分化，德晟達提出智慧講臺解決方案，幫助打造簡單、高效且智能的云端教室與云端學校。智慧講臺能夠集中遠端控制教室的各種系統(tǒng)，可實現(xiàn)與教室各終端的交互，構(gòu)造便捷的雙向交互式教學平臺，讓教學變得更加地生動、形象、活躍從而提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果。

方案一：OPS電腦+智慧講臺（內(nèi)嵌拓展板）

      方案一大屏采用德晟達?？頞PS電腦通過獨創(chuàng)一線通方案（ 網(wǎng)線傳輸HDMI+USB 信號）與德晟達的智慧講臺互聯(lián)。智慧講臺內(nèi)置HUB拓展塢，支持外接鍵盤鼠標，支持1路HDMI IN，可實現(xiàn)小屏控大屏、分屏，老師可輕松翻頁、書寫、批注。一根網(wǎng)線簡單布局，最遠距離可達30m，操作簡單，使用便捷，適用于K12及高普通教室。

方案二：智慧講臺（內(nèi)嵌多媒體終端）

      方案二采用德晟達內(nèi)嵌多媒體終端的智慧講臺通過一線通方案與大屏連接，可實現(xiàn)最多4路HDMI OUT及2路HDMI IN。講臺內(nèi)置多媒體終端 ，現(xiàn)有教室無需更換大屏一體機，即可完成硬件的舊改升級，適配最新的教育軟件，適用于研討型教室以及階梯教室。

      德晟達智慧講臺解決方案，一體化極簡架構(gòu)，整合了學習空間、IT環(huán)境和教學應用, 通過硬件終端全面支持與推動混合式學習和研討型課堂等新型教學模式開展，支撐教學活動和教學策略，服務于雙向互動教學，滿足智慧校園課堂改革的新需求，助力教育信息化建設，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展方向。